RUBRICAS 1

Rúbrica del APB	1	2	3	4	5
Reflexión personal Conciencia de cualidades/habilidades	Reflexiono y tomo conciencia de las cualidades ideales del TAPSD	Reflexiono sobre mis cualidades/habilidades personales.	Relaciono las cualidades/habilidades «ideales» con las mías	Refuerzo mis cualidades «ideales» y reflexiono sobre mis posibles mejoras.	Desarrollo al máximo aquellas cualidades/habilidades ideales para mi futuro profesional
Búsqueda de recursos Mejora personal	Busco recursos para mejorar mis cualidades /habilidades	Busco recursos que mejoran mis cualidades personales. Lo pongo en práctica.	Busco recursos que mejoran mis cualidades personales, y las de otras personas. Lo pongo en práctica.	Busco recursos que mejoran mis cualidades personales, y las de otras personas. Lo pongo en práctica y encuentro mejoras.	Busco recursos que mejoran mis cualidades personales, y las de otras personas. Lo pongo en práctica, encuentro mejoras y lo comparto en la asamblea.
Participación Aportaciones	No participo activamente, pero asisto a las asambleas.	Asisto y doy opiniones de lo que aportan los demás.	Asisto, participo y hago aportaciones novedosas	Asisto, participo, hago aportaciones novedosas, además de críticas constructivas de las opiniones de los demás.	Asisto, participo y hago aportaciones útiles para el grupo y el producto final.
Espíritu crítico	Tomo conciencia de mis «puntos débiles»	Tomo conciencia y reconozco mis «puntos débiles» y lo comparto.	Tomo conciencia y reconozco mis «puntos débiles» y los de los demás.	Reconozco los «puntos débiles de los demás» y soy capaz de expresarlo.	Tomo conciencia, reconozco mis puntos débiles y los de los demás y puedo expresarlo.
Aceptación de otras opiniones	Escucho las opiniones que otras personas tienen sobre mí	Escucho y acepto opiniones que otras personas tienen sobre mí			Escucho con atención opiniones que otras personas tienen sobre mí y lo utilizo como desarrollo/crecimiento personal.
Escucha activa y respeto por el turno de palabra	Me cuesta escuchar a los demás, però lo intento.	Escucho pero interrumpiendo, sin dejar acabar.	Escucho las opiniones y aportaciones de los demás, sin interrumpir y respetando los turnos de palabra.	Escucho atentamente las opiniones y aportaciones de los demás, sin interrumpir en ningún momento y respetando los turnos de palabra.	Escucho atentamente las opiniones y aportaciones de los demás, sin interrumpir en ningún momento y respetando los turnos de palabra. Asertivamente me»hago escuchar